第三章（4 / 18）

开罩在头上的外套，小心翼翼翻开课本，不发出一丁点声音。

我翻开国文课本，读完一遍课文之後，将不熟的词语及注释抄写到笔记本上。

午休时间没有半点人声的教室，仅有老旧的电风扇在天花板上吃力运转的声音回响着。

同学们趴在课桌上渐渐睡着了，有轻微的鼾声不知是谁发出来的，风从窗户外面还有门口灌进来，吹散些许热意。

我嗅着风里带来的清新空气，顿觉神清气爽，我闭上眼睛，感受着风轻柔地拂在脸上、身上。

当我重新睁开眼睛时，眼角余光却瞄到走廊有个身影走过来，是丁诗琦。

我愣了下，整个身t如同一座石雕般僵y住。

我si盯着桌上课本，脸se苍白，一gu无形的恐惧笼罩住我，我心里不断地想，怎麽办？怎麽办？！

正吓得不知所措时，丁诗琦已经从教室门口走了进来，我一颗心提到了嗓子眼，只听她以气音说：「思晴，你跟我出来外面一下。」

我心脏剧烈跳动着，往隔壁桌瞥了一眼，陈星皓的正脸对着课桌趴着，看不出睡着没有。

我紧张兮兮地跟着班导出去，心中暗忖，她会用什麽话来训我呢？

可是我也没错啊！是陈星皓自己不主动过来找我学习的，跟我有什麽关系？

我在老师心中是不是就变成一个坏学生了？

又不是我故意不辅导他，老师不应该怪我、不应该……

「思晴，老师知道你是个乖孩子。」

我们走到距离教室大约五米的半户外平台，老师开口打断了我纷飞的思绪，我悬着的心终於慢慢落下，庆幸老师并没有要怪罪我的意思，心跳渐渐平稳下来。

「是不是陈星皓不愿意跟你一起学习？」

我垂着眸，心中挣扎着不知该如何回答，其实他也没确切说他不学，只是我们两个人谁也没主动提这件事。

我略轻地点了点头，又像是没点。

「唉，我就知道。」丁诗琦摇了摇头，「这孩子前阵子还被纠察队抓到在後栋一楼厕所ch0u菸，被开了张单、记了支警告，已经不是第一次了。」

我并不在乎，只是沉默地听着老师继续说。

「时不时翘课被记的警告b被抓到ch0u菸还多，三番两次翻墙出校，学校调阅监视器後找上我，让我管教，可我也管不了他啊。」

丁诗琦不断在叹气，「只剩学习成绩方面我能多费心思救救他，你是老师的好帮手，不论陈星皓成绩有没有好起来，老师这学期都会给你记一支大功的，如果成绩有提升就再好不过了……」

「下周二中午午休，我会亲自把他揪到实验教室，你就先带课本考卷过去，好吗？」

我对於辅导陈星皓这件事已经心无波澜，并对她口中的记一支大功嗤之以鼻，大功能换得了钱吗？

我只是再一次当我的好学生，乖巧地应下：「好的老师，我会多帮忙辅导他的。」

反正再不行，老师也会b我去找陈星皓，去劝他和我一起学习吧。

无所谓了，到时候去了实验教室，他要真是不想学，我也不用教。

我曾告诉自己，爬满我手臂上的痕迹不是自卑与痛苦留下的g0u壑，是这个世界对我做出的伤害，是这个世界箝制住我的手，b迫我一刀一刀g勒出的纹路。

可每当我低头一看，深浅不一的疤，一道一道就这样嵌在皮r0u里。

每一道，我都不记得缘由。

我就像个局外人，是这个世界中无能的、b不上他人的、多余的。

我常常在想，人为了什麽而活在世上？我又为了什麽活在世上？

是因为父母将我生下，所以我就要活着。

可是他们都si了，抛下我了，独留我一人面对这个世界，活在这吃人的世界，由外而内将我啃噬殆尽。

那我活下来做什麽？

我没有什麽远大的抱负，光是为了活下去对我而言就是种折磨。

像是分裂出双重人格，每每其中一方生出强烈想一了百了的念头时，在潜意识中却也彷若分离出另一个人格来竭力抵抗。

只是当所有方法都失效时，我只剩下伤害自己来解除这些负面又杂乱的情绪，是解药，也是毒药。

我坐在床缘，手臂靠在大腿上，尖锐的刀片划破肌肤。

注意力全在於身t这块地方，其他什麽都不会有——脑子一片空白。

我开始割，缓慢地划下约莫两公分长的伤口。

很痛，我再割深一点，痛更多了。

我ch0u离刀片，感受到伤口上的痛蔓延全身，那儿开始流血了。

流血意味着我伤得够重，这种生理上的疼痛足以驱离那些缠绕在我脑海里的痛。

我紧绷着身t，全身上下竖起了寒毛，身t微微颤抖，我艰难地喘息着。

我认为这麽做可以感受刀锋的每一个锯齿撕咬着那一